חוק חינוך בנטו דרום אפריקה [1953]

חוק חינוך בנטו, החוק הדרום אפריקני, שנחקק בשנת 1953 ותוקף החל מה -1 בינואר 1954, ששלט בחינוך ילדי דרום אפריקה השחורים (המכונים ממשלת המדינה בנטו). זה היה חלק ממערכת האפרטהייד של הממשלה, אשר סנקציה את ההפרדה הגזעית ואת האפליה נגד הלא-לבנים במדינה.

בערך משנות השלושים של המאה העשרים רובם הגדול של בתי הספר המשרתים תלמידים שחורים בדרום אפריקה מנוהלים על ידי משימות ופונו לרוב בסיוע מדינה. אולם מרבית הילדים לא למדו בבתי ספר אלה. בשנת 1949 מינתה הממשלה ועדה, בראשות האנתרופולוג WWM אייזלן, שתחקור ותביא המלצות לחינוך של ילידי דרום אפריקה. דו"ח ועדת אייזלן (1951) דחק בממשלה לקחת אחריות על חינוך לדרום אפריקאים שחורים כדי להפוך אותה לחלק מתכנית סוציו-אקונומית כללית למדינה. בנוסף נאמר בדו"ח כי יש להתאים את הלימודים לצרכים ולערכים של תרבויות היישובים בהם היו בתי הספר. בדרך כלל נרשמו על פי מרשמי הוועדה חוק חינוך בנטו.

במסגרת המעשה, המחלקה לענייני הילידים, בראשותו של הנדריק ורווארד, הובאה לאחראית על חינוך דרום אפריקאים שחורים; בשנת 1958 הוקמה המחלקה לחינוך בנטו. המעשה מחייב ילדים שחורים ללמוד בבתי הספר הממשלתיים. ההוראה אמורה להתקיים בשפת האם של התלמידים, אם כי הלימודים כללו שיעורים באנגלית ובאפריקנס. ההוראה הוטלה על עבודות רקמה (לבנות), עבודות יד, שתילה ושימור קרקע וכן במחקרים אריתמטיים, חברתיים ודת נוצרית. החינוך נועד להכשיר את הילדים לעבודות כפיים ולמלאות נפש שהממשלה ראתה כמתאימה לאלה בגזעם, והיא נועדה במפורש להחדיר את הרעיון שאנשים שחורים צריכים לקבל את הכפיפות להיות דרום אפריקאים לבנים. המימון לבתי הספר נבע ממסים ששילמו היישובים ששירתו, ולכן בתי הספר השחורים קיבלו רק חלק קטן מכמות הכסף העומדת לרשות עמיתיהם הלבנים. כתוצאה מכך, היה מחסור עמוק במורים מוסמכים, ויחסיהם של מורים-תלמידים נעו בין 40-1 ל- 60-1. ניסיון של פעילים להקים בתי ספר אלטרנטיביים (המכונים מועדוני תרבות מכיוון שבתי ספר כאלה לא היו חוקיים מכוח מעשה החינוך) שיעניק לילדים חינוך טוב יותר קרס בסוף שנות החמישים.

בתי הספר התיכוניים התרכזו בתחילה בבנטוסטנים, עתודות שהממשלה כוונה כמולדת עבור דרום אפריקאים שחורים. עם זאת, במהלך שנות השבעים הצורך בעובדים שחורים בעלי הכשרה טובה יותר הביא לפתיחת בתי ספר תיכוניים בסווטו, מחוץ ליוהנסבורג. על ידי הוראת חוק חינוך אוניברסיטאי (1959) נאסר על סטודנטים שאינם לבנים להשתתף באוניברסיטאות פתוחות. חוק חינוך הבנטו הוחלף על ידי חוק החינוך וההכשרה משנת 1979. ההפרדה המנדטורית בחינוך הסתיימה עם מעבר לחוק בתי הספר בדרום אפריקה בשנת 1996, אך עשרות שנים של חינוך תת-תקני וחסמי כניסה לבתי ספר לבנים היסטוריים הותירו את רובם של דרום אפריקאים שחורים הרחק מאחור בהישגים חינוכיים בראשית המאה ה -21.