ארגון החינוך הלאומי האמריקני

איגוד החינוך הלאומי (NEA), אגודה אמריקאית להתנדבות של מורים, מנהלים ומחנכים אחרים הקשורים לבתי ספר יסודיים ותיכוניים ומכללות ואוניברסיטאות. זהו הארגון המקצועי הגדול בעולם. המטה שלה נמצא בוושינגטון הבירה

חידון

ארגונים עולמיים: עובדה או בדיוני?

ארגון האמנה הצפון אטלנטית החל בתקופת ימי הביניים.

מקורו של העמותה בשנת 1857 כאיגוד המורים הלאומי, שהתמזג בשנת 1870 עם האיגוד הלאומי של מפקדי בית הספר ואיגוד אמריקן נורמלים לבית הספר והקים את איגוד החינוך הלאומי. חברותה עלתה על 2.5 מיליון בתחילת המאה ה 21.

ל- NEA מבנה ארגוני מורכב. ראשית, זהו ארגון חברתי למטרות כלליות, שמקדם את מטרת החינוך הציבורי ורווחת חבריו. יש לה צוות מקצועי גדול ומקים ועדות ווועדות, המספקות שירותים רבים, כמו מחקר, פרסומים, קשר עם סוכנויות ממשלתיות פדרליות, קידום החקיקה הפדרלית והגנה על זכויות מקצועיות.

שנית, ה- NEA מורכב מגופים לאומיים רבים המבוססים על אינטרסים מתמחים, מקצועיים ומקצועיים. מדובר במקביל במחלקות ב- NEA וארגונים אוטונומיים עם חברים, קצינים וצוותים משלם דמי חבר שלהם, ובמקרים רבים עם חברות או סניפים ממלכתיים ומקומיים. דוגמאות לכך הן ממשיכי דרכם של שניים מהארגונים המייסדים, כיום האיגוד האמריקני למנהלי בתי הספר והאגודה האמריקאית למכללות לחינוך מורים. ישנן מחלקות של מנהלי בתי ספר יסודיים, של מנהלי בתי ספר תיכוניים ומורים בכיתה; מחלקות של מורים למקצועות שונים, כגון אמנות, מוסיקה, מתמטיקה, מדעים ומחקרים חברתיים; ומחלקות של מומחים בתחומים כמו מחקר חינוכי, פיתוח תכניות לימודים, הדרכה אורקולית, חינוך כפרי וחינוך יסודי, גן ילדים וגן.

שלישית, ניתן לראות את ה- NEA כקונפדרציה של אגודות חינוך מקומיות וממלכתיות. האסיפה הייצוגית של ה- NEA, שקובעת את מדיניותה ובוחרת את קציניה, מורכבת מצירים שנשלחו על ידי האגודות הכלולות הללו, המיוצגות על פי מספר חבריהם המשתייכים לגוף הלאומי. הגידול המהיר של החברות ב- NEA נובע מיום הקמת האסיפה הייצוגית בשנת 1921.

על ידי הקמת עמותות מקומיות וממלכתיות, מורים ומנהלי בתי ספר ביקשו בעיקר לשפר את בתי הספר ואת תנאי העבודה שלהם, מכיוון שלוחות בתי הספר המקומיים קובעים סולמות שכר ותנאי העסקה ומכיוון שהסמכות החינוכית הכוללת למערכת בתי הספר הציבוריים ותוכניותיה המימון מוקנה לממשלות של מדינות שונות. בחלק מהמדינות, חברי האיגודים המקומיים והמדינות חייבים להצטרף לאיגוד החינוך הארצי; אצל אחרים, חברות באחת אינה תלויה בחברות באחר.